Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica
Inclusione e orientamento
Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” – “Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)”.
L’investimento sostiene percorsi personalizzati, attività di orientamento, potenziamento delle competenze di base e interventi mirati agli studenti che vivono fragilità economiche, sociali, culturali e linguistiche. Le azioni del CPIA si integrano con l’offerta formativa ordinaria e con la rete di collaborazioni territoriali, per garantire un supporto continuo e diffuso su tutto il territorio provinciale.
Mentoring individuale e percorsi personalizzati
Il progetto prevede interventi di mentoring rivolti a studenti con bisogni specifici o percorsi scolastici irregolari.
Le attività mirano a:
- rafforzare la motivazione e la continuità della frequenza;
- recuperare competenze essenziali;
- costruire piani personalizzati e strategie di studio;
- favorire il riorientamento e il reinserimento nei percorsi formativi.
Tutoraggio di gruppo e accompagnamento alla crescita
Sono previsti moduli di:
- orientamento alla ricerca attiva del lavoro,
- alfabetizzazione digitale e competenze per l’uso consapevole dei servizi online,
- supporto per studenti minorenni con il coinvolgimento delle famiglie,
- attività in collaborazione con associazioni di volontariato e realtà del terzo settore.
Questi interventi favoriscono la socializzazione, la partecipazione e il senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Potenziamento delle competenze chiave
Per ridurre i divari territoriali e migliorare l’accesso alle opportunità formative, il progetto prevede corsi e laboratori su più sedi, con particolare attenzione ai territori geografici più fragili.
Le attività comprendono:
- percorsi di Italiano L2 per l’inclusione linguistica,
- moduli di competenze digitali e informatiche,
- corsi di inglese e competenze imprenditoriali,
- attività di alfabetizzazione culturale e competenze di base.
Borse di studio e sostegno alla frequenza
Il D.M. 19/2024 consente l’erogazione di contributi economici per sostenere gli studenti con maggiori difficoltà.
Le borse di studio potranno coprire:
- spese di trasporto,
- materiali didattici,
- certificazioni linguistiche o informatiche,
- strumenti utili alla continuità della frequenza.
Il progetto si basa su un forte lavoro di rete che coinvolge enti locali e servizi sociali, Centri per l’Impiego e servizi del lavoro, associazioni del terzo settore, enti di formazione attivi nel territorio.
Queste collaborazioni permettono di supportare gli studenti nella gestione di aspetti non solo scolastici, ma anche sociali e lavorativi, rafforzando l’inclusione e accompagnando i cittadini adulti verso una partecipazione attiva alla vita della comunità.
Con le azioni del PNRR – D.M. 19/2024, il CPIA 2 Bergamo conferma il proprio ruolo come presidio educativo inclusivo e attento alle fragilità, impegnato a ridurre i divari, prevenire l’abbandono e promuovere percorsi di crescita personale, linguistica, digitale e professionale per tutti gli adulti del territorio.
Personale scolastico